『ナンバーＣ』
２進法では１の次となる数字は０。
１０進法では１の次には２があらわれる。
１６進法であるならば
Ｆまで数えてから０に戻り、位をひとつ上として計算する。
つまり私たちが体験をして
ついに終わろうとしている今年の１１月、
この１１という数字は
２進法でいえば１０１１、
１６進法ならＢとなる。
それは次々と大変な騒ぎばかりで長いような１０１１であり
楽しくて短くも感じる１０１１であり
また、ついに一年の終わりを目の前に迎えたことを知る１０１１でした。
明日からは１１００の月が始まります。
暦の表記として利用する例外的な処理で、この次は０００１が
私たちのところに訪れるのでしょう。
泣いても笑ってもその数字は変わらない。
ただし、自分で暦を作る場合は別ですが
それは必要があればおいおい話し合うことにして
今は１月を迎える準備がはじまる前提で話をします。
さて、来月は
１１００、という数字上の意味以上に
０００１年の最後の月として注目されています。
早くも一年を振り返って
あっという間だったという声が
家の中のあちこちから聞こえるようになりました。
ただ、誰にも等しく３６５日は与えられて
奪うことも増やすことも人間である限りは叶わない。
まあ自分で暦を……いえ、それはともかく
１２の月を数えるとき、
小さいさくらや虹子は言葉に出して確認しつつ
たどたどしく指を折りながらでないと難しいらしくて
結局、１０まで指を折ったところで行き詰ってしまう。
一年を乗り越えるには、たった一人の力では不可能だと
教訓を読み取ってもいいですが
これを解決するべく２進法を取り入れる方法を見せました。
指を伸ばした状態を０、折り曲げたら１として
親指から人差し指のほうへ位を上げていくと
親指と人差し指を伸ばし、中指と薬指を曲げた形になり
片手で済むばかりか小指がまだ余っている。
両手で３１まで数えられるようになりますから
一月分をさくらたちの小さい手のひらで形にできるようになる──
と、教えていたら
１０まで達した後で指を開くことをさくらたちが思いつき、
このおかげで１９までがわかるようになったと──喜んでいました。
２０が０になってしまう数え方では私たちのきょうだいが揃わなくなってしまいます。
残念なことです。
前から思っていたのですが、私は他人に物事を教えることに向いていないように感じます。
実際はどうなのでしょう？
この質問には、さくらではまだ数えられない２０通りの答えが返ってくると予想します。
